2025甘肅特崗教師公共基礎(chǔ)知識模擬題(2024.10.29)
考點 ·病句辨析
1.成分殘缺或贅余 。例:時光的流逝不能讓我淡去對故鄉(xiāng)濃濃的思念,反之 ,隨著 年齡的增長 ,對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅 。( “愈發(fā) ”與“彌 ”重復(fù) 。)
2.搭配不當 。例:此次電影節(jié) 12 天里吸引了 20 多萬名觀眾 ,來自 40 多個國家的 近 2500 名電影人 、300 多部電影前來參加 。(主謂搭配不當, 電影節(jié)不能吸引電影前 來參加 。 )
3.語序不當。例:考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了 多方面的研究 ,對墓主所處時代有了進一步的了解 。( “兩千多年前 ”移到“ 的文物 ” 之前 ,并在“新出土 ”后加“ 的 ”。)
4.句式雜糅 。例:依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示 ,各國接受測試的 91 家大小銀行,只有 7 家未能符合規(guī)定的 6%的一級資本比率。(“依據(jù) … …結(jié)果 ”與“… … 結(jié)果顯示 ”保留一個即可 。)
5.表意不明 。例:警察反復(fù)觀察了兩個目擊者提供的彈殼,并進行技術(shù)分析,確定 它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍 。(“兩個 ”修飾對象不明,導(dǎo)致語 意不明 ,把“兩個 ”改為“兩位 ”。)
6.不合邏輯 。例:女性學者被稱為“美女學者 ” ,我還聽過“美女主持 ”“美女政 治家 ”的說法,估計沒被我漏舉的還有不少 。(否定不當,“沒 ”和“漏舉 ”都表否定, 去掉“沒 ”。)
【例題】
下列句子中沒有語病的一項是( )。
A.會不會用心觀察 ,能不能重視積累 ,是寫作水平的關(guān)鍵因素。
B.隨著中國對洋垃圾實施進口禁令 ,使西方許多國家陷入了集體焦慮。
C.在廣大市民的熱情參與下 ,我市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市 ”工作取得了階段性成果 。 D.學校舉行世界環(huán)境日教育活動,其目的是讓學生了解、學習環(huán)保知識和環(huán)保意識。
【答案】 C 。解析:A 項 ,兩面對一面 ,可去掉“會不會 ”和“能不能 ” ;B 項 , 缺少主語,去掉“ 隨著 ”或“使 ”;D 項,搭配不當,“環(huán)保意識 ”不能“ 了解 、學習 ”,可在“環(huán)保意識 ”前加“增強 ”。故答案為 C。
(責任編輯:李明)
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