【基本介紹】

歸納概括作為國(guó)家公務(wù)員考試、廣西公務(wù)員考試的重點(diǎn)，在考試當(dāng)中屬于最基本，但是也是最重要的題目之一，最能體現(xiàn)考生對(duì)材料內(nèi)容和層次的把握，應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行備考。

【題目展示】

該題為2021年廣西公務(wù)員考試第二題，屬于歸納概括題，側(cè)重于考察考生的材料理解能力和歸納能力，核心考點(diǎn)為如何尋找“舉措”。

(二)根據(jù)“給定資料 2”，談?wù)?C 市是如何解決救助工作“最后一公里”難題的。(20 分)

要求：

(1)全面、準(zhǔn)確，有條理;

(2)字?jǐn)?shù)不超過(guò) 300 字。

【審題示范】“審題關(guān)”對(duì)于考生而言，是完成申論考試的第一步，也是最重要的一步，直接決定找點(diǎn)方向是否正確、要點(diǎn)是否準(zhǔn)確。因此，在審題的過(guò)程中要重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)點(diǎn)：

(一)如何解決救援工作“最后一公里”難題》》》關(guān)注做法，與“救援工作”相關(guān)的核心做法、與之有關(guān)的動(dòng)賓短語(yǔ)均要抄寫

(二)300字，20分，大概四至五點(diǎn)

【找點(diǎn)示范】審題結(jié)束后，需要著手進(jìn)行找點(diǎn)，在找點(diǎn)的過(guò)程中關(guān)注找點(diǎn)方向——做法，以動(dòng)賓結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，進(jìn)行提煉，如下：

片段材料：2020 年 9 月，C 市宣布在全市全面實(shí)施“社區(qū)救助顧問(wèn)”制度?！就稀縗\N 區(qū)作為全國(guó)社會(huì)救助綜合改革試點(diǎn)區(qū)，在 C 市最先探索此項(xiàng)制度。2019 年，該區(qū)試點(diǎn)組建一支 300 余人的由社區(qū)事務(wù)受理中心人員、居民區(qū)救助人員和專業(yè)社工組成的“社區(qū)救助顧問(wèn)”團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)在發(fā)現(xiàn)少數(shù)“沉默”困難群眾的同時(shí)，發(fā)揮熟悉各項(xiàng)救助政策、能夠調(diào)配各項(xiàng)救助資源的優(yōu)勢(shì)，幫助困難群眾分析現(xiàn)狀、診斷問(wèn)題、提供指引、鏈接資源，最終找到符合他們實(shí)際需要的差別化救助方式。\\“社區(qū)救助顧問(wèn)”制度推出至今，N 區(qū)已對(duì) 7000多戶居民進(jìn)行了評(píng)估，梳理出困境家庭重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象 1300 多戶，其中不少為原本“沉默”的困難人群。

段落總結(jié)：本段落可以分為三個(gè)層次。第一層引出總的做法為實(shí)施“社區(qū)顧問(wèn)”制度，與上文要點(diǎn)重復(fù);第二層：通過(guò)“組建”“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)揮”等詞語(yǔ)可得出做法為：組建“社區(qū)顧問(wèn)”團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)困難群眾，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，幫助困難群眾分析現(xiàn)狀、診斷問(wèn)題、提供指引、鏈接資源，找到救援方式。

②組建“社區(qū)顧問(wèn)”團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)困難群眾，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，幫助困難群眾分析現(xiàn)狀、診斷問(wèn)題、提供指引、鏈接資源，找到救援方式。

【得出要點(diǎn)】組建“社區(qū)顧問(wèn)”團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)困難群眾，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，幫助困難群眾分析現(xiàn)狀、診斷問(wèn)題、提供指引、鏈接資源，找到救援方式。

（責(zé)任編輯：李明）