2020國(guó)考行測(cè)資料分析:不分析怎么得？

資料分析是行測(cè)考試中必考的一類(lèi)題型。而且，這類(lèi)題型所占的分值還往往比較大，需要我們每一個(gè)考生引起足夠的重視。但是，由于過(guò)于重視這類(lèi)題的做題環(huán)節(jié)，大多數(shù)考生習(xí)慣直接做題，導(dǎo)致大家往往忽視了“分析”這一重要環(huán)節(jié)，最終付出了很多努力但依然拿不到理想的分?jǐn)?shù)。接下來(lái)，中公網(wǎng)校帶領(lǐng)大家一起來(lái)探索資料分析中的分析過(guò)程，使大家真正“get”到資料分析的技巧。

一、先看材料，再看題干

我們?cè)谥皩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候老師就教過(guò)我們：做閱讀理解題要先看題干再看材料找信息。但是此方法并不適用于行測(cè)考試中的資料分析。行測(cè)中很多考生都先看題干再看材料，其目的是想做題速度，事實(shí)上卻往往事與愿違。先看題干再找信息看材料往往導(dǎo)致的后果是找不準(zhǔn)信息，導(dǎo)致重復(fù)看材料，這是絕大多數(shù)考生做題時(shí)間長(zhǎng)數(shù)據(jù)查找錯(cuò)誤的原因。與其重復(fù)看材料，倒不如在前期就把材料高質(zhì)量的分析一下，然后再看題干做題。

二、如何分析材料

我們?cè)诜治霾牧系臅r(shí)候應(yīng)該看兩遍：

第一遍：區(qū)分段落結(jié)構(gòu)。

對(duì)于第一遍而言，我們需要整體瀏覽一下材料，然后區(qū)分好段落結(jié)構(gòu)。區(qū)分段落結(jié)構(gòu)的方法是找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。句號(hào)和分號(hào)標(biāo)志著一句話(huà)的結(jié)束，所以我們只需要找句號(hào)和分號(hào)就可以了。找到句號(hào)和分號(hào)后就用豎線(xiàn)隔開(kāi)，以做到區(qū)分段落結(jié)構(gòu)的目的。

第二遍：判斷每句話(huà)的主體對(duì)象。

對(duì)于第二遍而言，我們需要去判斷出來(lái)每句話(huà)所描述的對(duì)象是誰(shuí)，以便后期在做題時(shí)能夠快速的找到相關(guān)的主體位置。我們?cè)诘谝槐閰^(qū)分完段落結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上可以用橫線(xiàn)劃出每句話(huà)的主體對(duì)象，但是需要特別注意的便是每個(gè)主體對(duì)象不要?jiǎng)澨嘧?，只要能夠使?duì)象有區(qū)分性，每個(gè)主體對(duì)象劃2-3個(gè)字就足夠了。否則，劃得太多就會(huì)很亂，還是找不到對(duì)應(yīng)的信息，看不懂材料，浪費(fèi)了時(shí)間。

中公網(wǎng)校專(zhuān)家認(rèn)為，分析材料是一件非常重要的工作，只有對(duì)材料分析清楚，在做題的時(shí)候才會(huì)非常的高效，你學(xué)會(huì)了嗎?動(dòng)起手，來(lái)嘗試一下吧。

（責(zé)任編輯：李明）