行測言語理解與表達的邏輯填空題目，一直是考生的攔路虎，尤其是理工科專業(yè)的同學，一旦選項中涉及成語時就抓耳撓腮，面對各種“善變”的成語仰天長嘯，或者看著認識但是相近的成語一頭霧水，因此這類題目做對的概率就很低。今天，中公教育專家為大家介紹一種詞語辨析的方法——語素聯(lián)想法。

所謂的語素聯(lián)想法，顧名思義就通過對語素的聯(lián)想來猜詞義、辨析詞語，簡單說就是“猜”詞語。我們來看幾個例子：

【耳提面命】

在這個成語中，“耳提”是指對著耳朵，提著耳朵。“面命”是指當面告語。不僅是當面告訴他，而且是貼著耳朵和他講。表示教誨的殷勤懇切。形容長輩教導熱心懇切。所以這個成語多指(長輩對晚輩、上級對下級)懇切地教導。關(guān)于這個成語經(jīng)常有一下幾種誤用的情況：

1.誤用為貶義詞，理解為在耳邊訓斥，當面命令。

【錯誤示例】專家指出，家長教育孩子一定要講究方式方法，要多溝通交流，多尊重鼓勵，多賞識教育，不能耳提面命，指手畫腳，絮絮叨叨的。(這里就把它誤解為貶義)

2.誤用于同輩之間。

【錯誤示例】他是我真誠的朋友，經(jīng)常對我耳提面命，使我能在工作中少犯錯誤。

【例1】可惜我生的晚，先生早年執(zhí)掌學院，教學育人的風采未能親見，與我而言始終是一大遺憾。但我又是________的，留在先生身邊，十二載________、言傳身教，足以受用終生。

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A.幸運 耳提面命 B.榮幸 耳熟能詳

C.可喜 耳濡目染 D.榮幸 苦口婆心

【中公解析】A。該題的口在第二個空，第二個空與言傳身教之間有頓號(、)，也就提示我們選擇與“言傳身教”構(gòu)成并列聯(lián)合關(guān)系的詞語，“言傳身教”是指用言語來教導，用行動來示范。能構(gòu)成并列且含義相近表示教導的選項只有耳提面命，是指長輩教導熱心懇切。而B項耳熟能詳是指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。C項耳濡目染是指耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X地受到影響，D項苦口婆心是指善意又不厭其煩地勸導某人。均不適合。第一空代入，幸運與前面的“可惜、遺憾”構(gòu)成了相反的關(guān)系，符合題意，本題選A項。

【首當其沖】

“首”指最先;“當”指面對，對著;“沖”指要沖，交通要道。還有一種說法認為，“沖”字應當理解為“戰(zhàn)車，攻敵、攻城的戰(zhàn)車”，類似于坦克，步兵躲在其后面。這種情況下，對于對方來說，首先面對“沖”的人，當然要面臨巨大的危險。所以這個成語比喻最先受到攻擊或遭遇災害。這個成語經(jīng)常被誤用為最先，最開始或者沖在最前面做事情的人。

【錯誤示例】國際足聯(lián)執(zhí)委們同意從2010年實行世界杯在各大洲輪流舉辦的制度，而非洲將首當其沖。(《北京晚報》2001年3月16日)

【試題回顧】

建設社會主義核心價值體系，關(guān)鍵是要干部的黨性修養(yǎng)，________是要堅定廣大干部的社會主義信念和共產(chǎn)主義理想。

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A.首當其沖 B.重中之重 C.千方百計 D.歸根結(jié)底

【中公解析】D。此題由于成語含義不清楚，易誤選A。據(jù)題干可知，本題想表達“堅定廣大干部的社會主義信念和共產(chǎn)主義理想”是“建設社會主義核心價值體系”的根本所在，所以D選項正確。A選項“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災難，不符合文意;B選項“重中之重”指重點中的重點，與“關(guān)鍵”重復，排除;C選項“千方百計”指想盡一切辦法，用盡各種計謀，不符合文意。D選項“歸根結(jié)底”指歸納到根子上、從根本上說，故該題選D。

根據(jù)以上兩個例子可以看到，了解一個成語的真正意思是十分重要的，同時更要了解成語的使用環(huán)境。成語凝練，簡潔，使用正確，可以言簡意賅地表達自己的所思所想，而且還可以增強增強語言的書卷氣。但是，一旦使用不當，不僅達不到效果，反而會弄巧成拙，貽笑大方。各位考生在備考過程中對于成語的問題一定要重視。

（責任編輯：李明）