【教師招聘】如何理解感覺后效

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2020教師招聘?jìng)淇冀涣?27807121，備考資料豐富，考試信息不漏看！

知識(shí)解析在教師招聘考試中，各地區(qū)學(xué)前心理學(xué)部分考察均呈現(xiàn)出較穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)，考察頻率很高，廣大考生需要以客觀題和主觀題備考。客觀題主要涉及到單選、多選、判斷、填空、名詞解釋等多種題型，主觀題會(huì)涉及簡(jiǎn)答、論述，案例分析等題型，但感覺后效部分知識(shí)點(diǎn)較偏，考察相對(duì)較少，各位考生需要在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用到做題中即可，識(shí)記壓力較小，這就要求考生要理解考點(diǎn)，找尋方法，高效備考。

概念解析感覺后效是指對(duì)感受器的刺激作用停止以后，感覺印象并不立即消失，仍能保留短暫的時(shí)間。這種在刺激作用停止后暫時(shí)保留的感覺現(xiàn)象稱為感覺后效。

感覺后效與視覺后像感覺后效在視覺中表現(xiàn)尤其明顯，稱為后像。這該如何理解呢?大家都見過電影膠片，但是為什么明明是一幅幅畫的膠片，播放出來后就成為了連續(xù)的畫面呢?這是因?yàn)橛捌且粠粠o止的畫面組成的，電影中上一幀畫面結(jié)束后，由于感覺后效的存在，使得這一幀畫面暫時(shí)保留，而緊接著下一幀畫面呈現(xiàn)在視野中，就使得我們感受到它是上一幀畫面向下一幀畫面的聯(lián)系運(yùn)動(dòng)。
與此相同的，還有大家上學(xué)時(shí)，在書角畫的小漫畫，當(dāng)我們快速翻動(dòng)書角時(shí)，它也會(huì)變成連續(xù)的動(dòng)畫。在視覺后像中，有兩種分類：正后像和負(fù)后像。
正后像是一種與原來刺激性質(zhì)相同的感覺印象;負(fù)后像則是一種與原來刺激相反的感覺印象。
例如，注視亮著的電燈，然后閉眼，就會(huì)有一個(gè)燈的光亮形象出現(xiàn)在暗的背景上，這是正后像，也就是說，原本的刺激物——明亮的燈光，與之后的后像——燈的光亮形象，都是同樣明亮性質(zhì)的刺激，即正后像。
反之如果繼續(xù)注視，便會(huì)有一個(gè)黑色的像出現(xiàn)在亮的背景上，原本的明亮刺激電燈變?yōu)楹诎档暮笙瘢再|(zhì)相反，這就是負(fù)后像。彩色視覺也有后像，不過正后像很少，一般都是負(fù)后像。彩色的負(fù)后像在顏色上與原顏色互補(bǔ)，而在明度上則與原顏色相反。例如，注視一個(gè)藍(lán)色背景圖片幾分鐘后，再看一個(gè)白色背景時(shí)，你會(huì)覺得白色背景發(fā)黃，因?yàn)樗{(lán)色和黃色是一對(duì)兒補(bǔ)色，這就是顏色視覺的負(fù)后像。

練習(xí)模擬　　

1.【單選】下列選項(xiàng)中，屬于感覺后效的是( )。

A.鶴立雞群 B.月明星稀 C.余音繞梁 D.窺斑見豹

1.【答案】C。
解析：本題考查感覺后效。余音繞梁本意是形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩(shī)文意味深長(zhǎng)，耐人尋味。在此題中，根據(jù)字面意思，音樂已停止，卻仍然感覺在房梁旋繞，是一種感覺后效，故選擇C。A、B為感覺的對(duì)比現(xiàn)象，D是知覺的整體性。

2.【多項(xiàng)選擇】以下屬于正后像的是( )。

A.注視太陽(yáng)之后，閉起眼睛后還有光亮的感覺
B.注視發(fā)光的燈泡幾秒鐘，再閉上雙眼，感到眼前有同燈泡差不多的光源
C.緊盯一個(gè)紅色正方形幾秒鐘，之后看白墻，會(huì)出現(xiàn)紅色正方形
D.緊盯一個(gè)紅色圖形幾分鐘，之后迅速看灰白質(zhì)，會(huì)出現(xiàn)青色正方形

2.【答案】ABC。
解析本題考查正負(fù)后像概念的區(qū)分。正后像是一種與原來刺激性質(zhì)相同的感覺印象;負(fù)后像則是一種與原來刺激相反的感覺印象，彩色視覺的負(fù)后像是在顏色上與原顏色互補(bǔ)。選項(xiàng)中ABC的后像均與原刺激相同屬性，為正后像。而D選項(xiàng)中后像為原有顏色的補(bǔ)色，故為負(fù)后像。

（責(zé)任編輯：李明）